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新萄京娱乐xpj教研活动管理办法

来源:教务处??? 发布时间:2015-08-07 16:22??? 阅读次数:??? 选择字号:T|T

  为推动学院教研活动开展,提高教师教学能力、教研水平和人才培养质量,促进教研活动的规范化、制度化、科学化,结合学院实际,制定本办法。

          第一章      总则

  第一条  贯彻实行党和国家的教育方针政策,落实学院各项教育教学规章制度。转变教育理念,牢固树立“德育优先、能力为本”的高等职业教育思想。

  第二条  积极探索高等职业教育规律,不断深化教育教学改革,深入开展教学研究,创新教学内容和教学方法,提高教学业务水平。

  第三条  根据公安高等职业教育特点,研究创新教学模式,加强实践实训教学,开展“教、学、练、战”一体化的教学改革研究,提高教育质量和教学水平,培养学生的综合素质和职业能力。

          第二章   教研活动要求

  第四条  教研活动以系(部)或教研科为单位,由系(部)主任、教研科科长负责,教研科长组织具体教学研究活动。

  第五条  各系(部)教研科要在开学前制定教研活动计划。对本学期教学研究目标、重点课题、活动方法做出统筹安排,制定切实可行的进度计划。教研活动计划除在本教研科、系(部)存档备案外,须报教务处留存一份。

  第六条  教研活动每两周组织一次,严格落实考勤制度。每次教研活动要及时认真填写《教研活动记录》,如实记载活动情况。《教研活动记录》作为检查教研活动工作的依据,学期结束要存档。

  第七条  按照人才培养质量评估要求,组织开展相互听课和公开课教学观摩活动。系(部)公开课教学观摩每学期至少组织一次,互相听课要经常性开展。通过互相听课、评课讨论、经验交流,互相学习,取长补短,提高教师的教学水平和教学质量。

         第三章  教研活动内容

  第八条  政治理论和业务常识学习

  (一)组织教师学习政治理论,学习党和国家的教育方针政策,学习上级公安机关关于公安教育的文件材料,学习学院教育教学的规章制度,不断提高教师的思想政治和业务素质。

  (二)开展师德师风教育学习活动,加强教师职业道德建设,协助学院(党委)做好教师的思想政治工作。

  (三)组织教师开展业务学习和讨论。组织进行教材分析、专题讨论、观摩教学、教学质量检查分析、教学方法研讨、教学经验交流、教书育人心得探讨等,努力提高教师教学能力和水平。

  第九条  教学方法创新研究

  在教学方法和教学手段上要研究如何有针对性的采取工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习、现实与虚拟、课堂与实训场所一体化等方法,重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法,充分体现“教、学、练、战”一体化的教学模式,向信息技术与新技术手段相结合、课堂讲授与实践操作相结合、工作任务和工作流程相结合方向发展,努力做到教学内容与岗位工作、教学方法与工作方式、教学环境与工作氛围相一致。打破以教师、课堂、书本为中心的传统模式,积极开展模拟教学、现场教学、案例教学、实战演练,推广启发式、探究式、参与式教学等多种教学方法的探索和研究,不断提高教学工作的针对性和实效性。

  第十条  研究制定专业人才培养方案和深入钻研专业教材

  (一)研究制定专业人才培养方案和教学进度计划,明确各专业学生培养目标、教学要求。实行人才培养方案,研究提高教学质量的措施和办法。

  (二)明确教师承担课程的教学目标和要求,掌握教学内容的重要理论、基本技能和教学方法。明确教材内容构成在整个人才培养方案和学科体系中的地位,以及它们之间的相互联系。

  (三)明确各个教学环节的具体目标和要求,确定教学内容和教学层次,落实教师集体备课制度。

  第十一条  课堂教学研究

  (一)课堂教学是教学的基本组织形式。课堂教学研究一般采取讲课、听课、评课的方式进行。讲课是基础,听课是手段,评课是关键。通过听课,客观的讲评问题,提出改进措施,明确努力方向。

  (二)教学方法研究。熟练掌握课程标准、教学目标、教材体系、课程重点与难点,研究教材处理方法、教学思路设计、课堂结构安排,研究教学语言、提问方式、板书设计和重点难点突破方法等。

  (三)学习方法研究。研究学生的基本情况、学生学习方式方法,向学生揭示学习规律,先容学习经验、预习复习和考试的基本方法等。

   (四) 教学手段研究。研究如何利用教学辅助手段激发学生学习兴趣,提高教学质量。教学辅助手段研究主要包括自制教具、挂图、课件、录像、电视,特别是CAI(计算机辅助教学)的研究。

  第十二条  考试考核方式研究

  研究推进以能力考核为主的多元化考试考查方式改革,重点检验学生系统掌握和有效运用专业常识的能力,引导和促进学生警察职业素养和实战能力的培养。

  第十三条  课题研究

  (一)结合学院实际,重点围绕专业建设、课程改革、人才培养模式等开展研究。组织教师开展课程建设和教改立项,组织申报校级以上教学成果奖,参加相关教学比赛和学术交流活动。

  (二)结合学院专业建设需求,吸取借鉴其他高职院校和公安院校最新研究成果,经过对比研究和综合改造,创造性地运用于教育教学工作之中。

  第十四条  培养引导年轻教师、专业教师和学科带头人

  通过“传、帮、带”等形式,引导年轻教师尽快适应教学工作,不断提高教学质量。积极创造条件,培养和造就一批专业教师和学科带头人。

          第五章   附则

  第十五条  各系(部)可根据本办法,结合本部门工作实际,制订教研科工作实施细则。

  第十六条  本办法自公布之日起实行。

  第十七条  本办法由教务处负责说明。

 

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